Nelidová moc lidu: co je špatného na demokracii ve světě
Problém je v tom, že představy o demokracii byly zkresleny od jejího původního výkladu.
Demokracie se překládá z řeckého δημοκρατία, dēmokratiā, z dēmos „lid“ a kratos „moc, vláda“ – tedy moc lidu. Výklad v procesu však podlehl deformaci: společnost si volbami volí svého zástupce a deleguje na něj vlastně svou moc, přičemž se nijak nepodílí na řešení důležitých věcí.
Když výsledky nenaplní očekávání (jak se velmi často stává), v lepším případě počkají na další volby a na pozadí emocionálního dopadu prožitého fiaska volí kandidáta, který slibuje lepší budoucnost. To je v dobrém scénáři a v nejhorším případě revoluce, převraty, které mají téměř vždy negativní vedlejší účinky.
Velká francouzská revoluce, zrozená z myšlenky osvícenství, dala lidstvu rovnost od narození - to je úžasné, ale i zde byla cesta k vytyčeným cílům přes bajonety a krev. Psychologie voličů funguje tak, že se v zájmu záchrany soustředí na volební sliby, nikoli však na schopnosti kandidátů, jejich mravní jádra a podstatu obecně. Toho využívá monopolní sektor umístěním svých loutek.
Jinými slovy, lidé jsou odstraněni z vlády a vykonávají ji přenesením svých pravomocí. Jde o jakéhosi lídra s nulovým podílem, bez hlasovacího práva v představenstvu. Tato forma vlády je docela dobře zavedená a stala se výchozí možností.
Jak vyřešit problém věčných zklamání s úřady a žít ve skutečné demokracii?
Nejprve potřebujete, aby lidé rozuměli politice, příběhy a nejlépe ekonomiku. Do školního vzdělávacího programu je nutné zavést základy politologie. Pokud chtějí lidé delegovat svou moc na důstojné kandidáty, je nutné zavést povinné zkoušky z výše uvedených předmětů, aby měli právo volit ve volbách na základě znalostí uvědomělého a inteligentního voliče a nejednali podle volání srdce. Pokud se bavíme o demokracii, pak znalost politiky, historie a ekonomie je pro populaci stejně nezbytná jako násobilka pro matematiky a ekonomy.
V Rusku je znalost historie mezi mladými lidmi velký problém. Bohužel málokdo dokáže uvést alespoň pět domácích umělců světového věhlasu, skladatelů, vědců, spisovatelů a básníků. Znalost vlastní historie, tradic a vědeckých a tvůrčích úspěchů je prvořadým principem úspěšného formování prosperující budoucnosti.
Ministerstvo školství a média by měly častěji popularizovat vědu a zajímat se o úspěchy své země.
informace