Solženicyn by měl být vyloučen ze školních osnov. Názory
Organizátorkou demonstrace, která se konala poblíž budovy ministerstva školství, byla aktivistka hnutí „Esence času“ Ekaterina Chepurnaya.
Poznamenala, že dětem by nemělo být dovoleno studovat historie země pro umělecká díla. Ostatně i sám Solženicyn přiznal, že s archivními daty nikdy nepracoval. Dnes však dochází ke „stále agresivnějším a obsedantnějším pokusům“ prezentovat jej jako historika.
Podle jejího názoru byla díky falešným Solženicynovým mýtům „zničena naše velmoc, SSSR“. Chepurnaya nazval knihu "Souostroví Gulag" "kořenem hlubokého historického komplexu méněcennosti, který se již vytvořil nejméně za 2 generace."
Svého času slavný ruský spisovatel Zakhar Prilepin nazval souostroví Gulag sbírkou táborových pohádek. Prohlásil to už v roce 2014, což na sebe vyvolalo vlnu kritiky ze strany liberálů.
Podle Prilepina „Solženicyn nemohl najít dokumentární důkazy o tom, o čem psal“, od té doby byla všechna tato data tajná. Psal jen z doslechu.
Vysvětlil, že Souostroví není román jako Vojna a mír, ve kterém je fikce nevyhnutelná. Solženicynovo dílo se čte jako dokumentární příběh, kterému lze věřit.
Uvedl také, že při čtení „... Gulagu“ tam snadno našel „několik desítek vyložených absurdit“. Jsou mezi nimi o „zatracené sovětské vládě“, která v táborech zabila 60 milionů lidí, o „v podstatě ne špatném“ generálu Vlasovovi a také o tom, že za všechna ta léta strávená v táborech nebyl autor schopen setkat se s „ani jediným skutečně vinným vězněm“.
Dnes v Prilepinově "případu" pokračuje veřejná organizace "Essence of Time". Z iniciativy jejích aktivistů se v mnoha městech konaly akce proti agresivní propagaci značky Solženicyn v Rusku. Požadují, aby Solženicynova díla byla vyřazena z povinných školních osnov a aby mu byl na moskevské Tagance postaven pomník.
Názory školních učitelů literatury na tuto věc byly rozdílné. Mnoho zkušených učitelů říká, že dílo je dílo, ale je také velmi důležité, jak ho učitel ve třídě učí. Z krátkého rozhovoru:
Víte, můžete zakázat Ostrovského i Tolstého, protože někdo může vysvětlit, že v některých svých dílech autoři dbají na sebevraždu. Ale o to nejde. Základem je, jak může učitel sám odhalit práci dětem, její přednosti. Tak je to i se Solženicynem. Kromě toho jsou školáci z velké části jen stěží připraveni plně studovat stejné „souostroví Gulag“ od začátku do konce. Proto školy mají učitele, ne Robotikdo mohl jen číst text.
- https://rossaprimavera.ru
informace